Data en planning
U kunt direct beginnen met de opleiding A&O deskundige.
Instromen op ieder gewenst moment is ook mogelijk.
Programma 2018/2019
Programma 2019/2020
Programma 2020/2021
Programma 2019/2020
Programma 2020/2021 (staat onder dit programma)| 6. Organisatie en bedrijfskunde | Datum |
| Dag 1 – Discussie n.a.v. ingebrachte startliteratuur + try-out o.b.v. eigen houding en competenties | 05/03/2020 |
| Dag 2 – Inzicht in de continue discussie over beheersing, macht versus volwassen arbeidsrelatie. | 05/03/2020 |
| Dag 3 – Bedrijfskundige aanpakken, Lean, Agile, Six Sigma etc | 11/06/2020 |
| Dag 4 – Het organiseren van werk met gebruikmaken van sociotechnische benaderingen | 12/06/2020 |
| Dag 5 – Arbeidsinhoud en -organisatie en de aanpak van werkdruk en kwaliteit: vijf mogelijkheden | 25/06/2020 |
| Dag 6 – Integrale organisatievernieuwing en intervisie | 26/06/2020 |
| 7. Succesvol werken met de menselijke factor: gedrag en cultuur | Datum |
| Dag 1 – De theorie: wat brengt een individu in beweging? | 27/08/2020 |
| Dag 2 – De praktijk: het herkennen en beïnvloeden van gedrag | 28/08/2020 |
| Dag 3 – Analyseren en waar mogelijk verbeteren van leiderschapsstijlen | 10/09/2020 |
| Dag 4 – Theorie en praktijk begrijpen en beïnvloeden van specifieke cultuurkenmerken | 11/09/2020 |
| Dag 5 – Veranderstrategie, weerstand en het proces | 24/09/2020 |
| Dag 6 – Aan de slag met interventies en intervisies | 25/09/2020 |
| 8. Leren, coachen en ontwikkelen | Datum |
| Dag 1 – Visies, en keuzes voor leerprocessen a.d.h.v. het opzetten van workshops en trainingen | 22/10/2020 |
| Dag 2 – Inzicht in het herkennen en inzetten van leer-instrumenten | 23/10/2020 |
| Dag 3 – Groepsdynamica en kenmerken van coaching | 05/11/2020 |
| Dag 4 – Praktisch aan de slag: trainingen ontwikkelen en je eigen rol als trainer/docent | 06/11/2020 |
| 9. Reflectie op implementatie in de praktijk | Datum |
| Dag 1 – Visie/ontwikkeling, uitvoering en evaluatie van je eigen leerproces | 10/12/2020 |
| Dag 2 – Bespreking en verdieping van je interventiekunde | 11/12/2020 |
| Dag 3 – Competenties van de management consultant | n.t.b. |
| Dag 4 – Praktische voorbereiding van je eindpresentatie en de onderliggende documentatie | n.t.b. |
| Examen aan de hand van je portfolio | 11 feb 2021 |
Planning opleiding 2020-2021
| Uren | SBU | Datum (do-vr) | |
| 1. De arboprofessional: jijzelf en je wenkend perspectief | |||
| Dag 1: Wie ben je als adviseur, waar sta je nu en waar wil je komen? | 8 | 0,2 | 18-6 / 2-7-2020 |
| Dag 2: De verkenning van je groei-mogelijkheden in je arbeidsmarkt | 8 | 0,2 | 19-6 / 3-7-2020 |
| Reflectieverslag | 6 | 0,1 | |
| Module opdracht: persoonlijk ontwikkelplan | 24 | 0,6 | |
| Lezen literatuur | 16 | 0,4 | |
| 2. Trends rond arbeid, gezondheid en inzetbaarheid | |||
| Dag 1: Waar liggen de ambities van en in bedrijven? | 8 | 0,2 | 3-9/17-9-2020 |
| Dag 2: Arbobeleid en integraal gezondheidsmanagement | 8 | 0,2 | 4-9/18-9-2020 |
| Dag 3: Psychosociale arbeidsbelasting | 8 | 0,2 | 24-9/1-10-2020 |
| Dag 4: Van verzuimbeleid naar inzetbaarheid | 8 | 0,2 | 25-9/2-10-2020 |
| Reflectieverslag | 6 | 0,1 | |
| Module opdracht: concrete trendanalyse | 24 | 0,6 | |
| Lezen literatuur | 16 | 0,4 | |
| 3. Veranderkundig adviseren | |||
| Dag 1: Scholen in de veranderkunde | 8 | 0,2 | 29 okt 2020 |
| Dag 2: Organisatiekenmerken en verander-methodieken | 8 | 0,2 | 30 okt 2020 |
| Dag 3: Jezelf, advieskunde en het adviesproces | 8 | 0,2 | 12 nov 2020 |
| Dag 4: De gereedschapskist voor draagvlak bij veranderprocessen | 8 | 0,2 | 13 nov 2020 |
| Dag 5: Hoe richt je een verandering in? | 8 | 0,2 | 26 nov 2020 |
| Dag 6: Consultatie en reflectie | 8 | 0,2 | 27 nov 2020 |
| Reflectieverslag | 6 | 0,1 | |
| Module opdracht: | 32 | 0,8 | |
| Lezen literatuur | 16 | 0,4 | |
Start van het praktijk laboratorium De doelstelling van de NAAW is om het onderwijs een dynamisch karakter te geven waarbij de kennis en ervaring van de docenten richtinggevend zijn maar waarbij gestreefd wordt naar een actieve en dynamische inbreng en verwerking door de cursisten zelf. De lessen hebben daarom het karakter van een “werkplaats” waarin de cursisten met elkaar werken aan hun verdere ontwikkeling. | |||
| 4. Kritisch omgaan met wetenschap en onderzoek | |||
| Dag 1: Het ontwerpen van een onderzoek | 8 | 0,2 | 7 jan 2021 |
| Dag 2: Van doel naar verbeterprojecten | 8 | 0,2 | 8 jan 2021 |
| Dag 3: Betrouwbaarheid, validiteit en bruikbaarheid | 8 | 0,2 | 21 jan 2021 |
| Dag 4: Kritisch omgaan met theoretische modellen en meetinstrumenten | 8 | 0,2 | 22 jan 2021 |
| Dag 5: Kwalitatieve verkenning en opzetten van een onderzoek | 8 | 0,2 | 4 feb 2021 |
| Dag 6: Consultatie en presentatie | 8 | 0,2 | 5 feb 2021 |
| Reflectieverslag | 6 | 0,1 | |
| Module opdracht: kritisch kijken naar onderzoek | 24 | 0,6 | |
| Lezen literatuur | 16 | 0,4 | |
| 5. De competenties van de A&O deskundige als kerndeskundige | |||
| Dag 1: De moderne kijk op arbeid | 8 | 0,2 | 4 mrt 2021 |
| Dag 2: Het uitvoeren van een Risico Inventarisatie en evaluatie (RI&E) | 8 | 0,2 | 5 mrt 2021 |
| Dag 3: Het toetsen van de RI&E | 8 | 0,2 | 18 mrt 2021 |
| Dag 4: Van verzuim naar volwassen arbeidsrelatie | 8 | 0,2 | 19 mrt 2021 |
| Dag 5: Van psychosociale arbeidsbelasting naar bevlogenheid | 8 | 0,2 | 31 mrt 2021 |
| Dag 6: Uitwisseling n.a.v. presentaties praktijkopdracht | 8 | 0,2 | 1 april 2021 |
| Reflectieverslag | 6 | 0,1 | |
| Lezen literatuur | 16 | 0,2 | |
| Module opdracht: opzet en toetsen van een RI&E | 24 | 0,3 | |
| 6. Organisatiekunde en bedrijfskunde | |||
| Dag 1: Bedrijfskundige eisen en ambities bij de inzet van arbeid | 8 | 0,2 | 22 april 2021 |
| Dag 2: Rijnlandse en Angelsaksische kijk op organiseren | 8 | 0,2 | 23 april 2021 |
| Dag 3: Trends in de bedrijfskunde: Lean, Scrum, SIX Sigma of Agile | 8 | 0,2 | 10 mei 2021 |
| Dag 4: Sociotechniek en de kwaliteit van arbeid | 8 | 0,2 | 11 mei 2021 |
| Dag 5: De bekende 4 aspecten van arbeid en meer dan dat… | 8 | 0,2 | 20 mei 2021 |
| Dag 6: Uitwisseling en verdieping praktijkopdracht & intervisie | 8 | 0,2 | 21 mei 2021 |
| Reflectieverslag | 6 | 0,2 | |
| Lezen literatuur | 16 | 0,4 | |
| Module opdracht: een bedrijfskundige analyse voor beter werk | 24 | 0,6 | |
| 7. Succesvol werken met de menselijke factor: gedrag en cultuur | |||
| Dag 1: Wat brengt een individu in beweging? | 8 | 0,2 | 10 juni 2021 |
| Dag 2: Arbeidsociologische en psychologische visies op werk | 8 | 0,2 | 11 juni 2021 |
| Dag 3: Subculturen en specifieke cultuurkenmerken | 8 | 0,2 | 24 juni 2021 |
| Dag 4: Veranderstrategie & weerstand | 8 | 0,2 | 25 juni 2021 |
| Dag 5: Participerende verbetertrajecten en leiderschapsstijlen | 8 | 0,2 | 8 juli 2021 |
| Dag 6: Uitwisseling en verdieping praktijk opdracht & intervisie | 8 | 0,2 | 9 juli 2021 |
| Reflectieverslag | 6 | 0,2 | |
| Lezen literatuur | 16 | 0,4 | |
| Module opdracht: een cultuuranalyse plus verbetervoorstel | 24 | 0,6 | |
| 8. Leren, coachen en ontwikkelen | |||
| Dag 1: Leerprocessen bij volwassenen en groepsdynamica | 8 | 0,2 | 9 sep 2021 |
| Dag 2: Leren & diversiteiten in leer-instrumenten | 8 | 0,2 | 10 sep 2021 |
| Dag 3: Coachen van mensen | 8 | 0,2 | 23 sep 2021 |
| Dag 4: Uitwisseling en presentaties opzet workshop of training | 8 | 0,2 | 24 sep 2021 |
| Reflectieverslag | 6 | 0,2 | |
| Lezen literatuur | 16 | 0,4 | |
| Praktijkopdracht: beargumenteerde opzet van een leerprogramma | 24 | 0,6 | |
| 9. Reflectie op theorie en praktijk, afronding praktijklaboratorium | |||
| Dag 1: Visie/ontwikkeling en evaluatie | 8 | 0,2 | 21 okt 2021 |
| Dag 2: Verdieping en begeleiding bij het evaluerend stageverslag | 8 | 0,2 | 22 okt 2021 |
| Dag 3: Verdieping en begeleiding bij een inhoudelijk paper | 8 | 0,2 | In overleg |
| Dag 4: Presentaties en leergesprekken paper en stageverslag | 8 | 0,2 | In overleg |
| Afronding intervisie | 6 | 0,2 | |
| Evaluatie verslag en integratie praktijkopdrachten | 500 | 13 | |
| Inhoudelijk paper | 56 | 1,4 | |
| Mentorgesprekken en reflectieverslagen | 32 | 0,6 | |
| Examen aan de hand van je portfolio | 8 | 0,2 | 9-12-2021 / 9-6-2022 |
| Totaal aantal uren SBU | 1280 | 31,6 | |
